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教育是人类所拥有的很神奇的活动，她的价值毋庸置疑。
教育的目的，到底是什么？其实最重要的两点，无外乎品德与智慧。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

人之品德是人之为人最重要的要素，品德由树人而来，品德是立足社会的社会责任感，是一种职业素养。德为先，在任何时代、任何地域、任何领域、任何人身上，其重要性无可厚非。

人之智慧是人之为人最基础的要素，智慧由教学而来，智慧是成人过程中养成的人类独有的特征，是一种思维方式的体现，涵盖了逻辑思维、判断思维、创造思维等。智慧非固有的知识积累，而在方式的锻造。智慧于人类，关键在打造、提升，而非拿来照搬。

品德和智慧相辅相成，积极演化，价值非凡；缺一，将黯然失色，甚至滑坡倒退。

我们所经历的德智体美劳教育，初衷和目的，原本都是真善美的。
如今呢？
当复读机式的年轻人走过中小学，走进大学，走向社会，一路承载的是什么呢？
大学毕业，智真的达标了？诚信危机、道德失衡，抄袭假证谎言满天飞，德呢？眼高手低拈轻怕重好逸恶劳个人主义弱不禁风，体呢？美呢？劳呢？

大学教育如何真正做到大学教育，大学教育如何不再弥补基础教育的欠债？
正视教育问题，回归教育本质，明确教育目的。

方能让教育真正属于人的自身自然成长与发展。

李辉
于沈阳工作室
2013年9月14日